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小編在一家專業開發在線教育軟件的純互聯網公司，公司的主要產品是網絡學校系統，在那一年多的時間里，讓我徹底了解了“網絡學校系統”這個產品到底是怎么定義的。在生活中我需要和朋友聊工作，工作中我需要和客戶聊產品，發現對于“在線學系統”，一兩個字彼此總是聽不懂，經常需要花很多舌頭。今天我想寫一篇文章給大家一個通用的“網校系統”的具體定義，理解它的定義自然就了解了如何幫助我們實現網絡教學。

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網校系統，首先它是一款軟件進行一個重要平臺一套管理系統，它是一個企業基于互聯網的“學校”，也就是利用網絡授課系統。

網絡進行授課？怎么授課？那就是網校系統該具備的功能了。線上教育教學方法無非2種形式：點播技術教學+直播課堂教學。

一、點播教學

流行的解釋是將錄制的課程視頻上傳到在線學校系統，學生可以在那里免費或付費觀看和學。為了保證學生的學質量，在觀看視頻的過程中，根據具體的知識點，學生可以進一步正確回答，或者學整個視頻作業，這種方法是測試學生的學質量，肯定沒有這兩種方法。

課后提作業，其實施形式較多，可PPT可字可稱為試題庫。 對于考試，可以開發成一個單獨的考試系統，它具有一般功能：

糾錯：錯誤問題自動記錄，集中練

智能：特殊知識點練，智能作圖題

權威性：歷年研究考題，真實進行演練

模擬：模擬測試部分，學生自定義測試

及時性: 家庭作業，實時練

二、直播教學

直播現在是一個非常熱門的詞，發展到目前為止，無論是某個寶物平臺購物還是地下各種活動，都已經開始了網上紅色直播的熱門話題，當然，教育應用也非常頻繁。新東方創始人俞敏洪俞老師曾測試過24小時全天直播，在線點擊寓目數量驚人，轉而想之，將直播方式放置于教授教養下面，常識的共享曾度是非常可觀的。所以我們公司的軟件咨詢服務一直很好。

教育研究領域的直播平臺軟件技術還有它的獨特性，像一對一、一對多、白板、舉手等功能是最基礎的，同時邊直播進行系統會邊錄制，在直播完后就生成提供一個可以錄制教學課程管理方便學員回顧。